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《嚴定暹老師／史料未及》課程
The Unexpected Records of The Grand Historian：Lecturer Ding Shien Yen
我們為什麼要推出《史料未及》這樣的系列課程？因為希望以史為鏡，用歷史作為典範，看看各朝各代最傑出的歷史人物們，是如何能夠因應巨變，開創出一個嶄新的時代。
歷史上成功和失敗的關鍵究竟何在？
要知道，學歷史並非無用，只是你不知道怎麼用。好的老師，會指導你用正確的方法來學歷史，來思考歷史，然後發揮學以致用的效果。
「學而不思則罔，思而不學則殆」
學思並重至關緊要！習慣直接獲得答案，就會缺乏思辨能力。更何況，並非所有事情都有標準答案，一旦放棄思考，就會淪為知識的奴僕。
大君有命，開國承家—
嚴定暹老師點評《史記》中的世家‧貴族
“As the Great Emperor Appoints, So They Become Head of State or Feudal Lord”—Lecturer Yen’s Thematic Study on the Hereditary Houses and Aristocrats in Records of the Grand Historian
漢初三傑之一的張良，一生當中做過最大膽的事，就是散盡家財，買通一名刺客，於博浪沙伏擊行刺秦始皇，雖然沒有成功，但我們可以知道張良的復國決心是非常強烈的！刺殺行動失敗後，秦始皇至為震怒，鋪天蓋地全面搜捕，這時張良跑去哪了？他改名換姓，來到一處叫做「下邳」的小鎮，與黃石老人相遇，留下「圯上受書」的傳奇故事。然而發生了這麼大的事件，成為全國頭號通緝犯，張良竟然還可以在天橋上從容散步，為言行無狀的老人家撿鞋、穿鞋，淡定功夫真是了得，這就是做大事人的性格……
乾元用九，天下治也—
嚴定暹老師點評《史記》中的帝王‧名相。
“The Originating Power Flexibly Applied, Order and Good Governance Guaranteed”—Lecturer Yen’s Thematic Study on the Emperors and the Prime Ministers in Records of the Grand Historian
合久必分、分久必合，是歷史不變的定律。秦國前後，歷經了一百四十年、七代君主的努力，才得以終結春秋戰國五百餘年諸候割據的紛亂局面，乃是中華歷史上「分久必合」的首度見證。《易經》鼎卦大象傳說：「君子以正位凝命」，想要問鼎中原，必須先能正其位，被認可具有一統天下共主的實力；然後才能凝其命，凝聚群體力量，貫徹使命。……
年度ㄧ The First Annual Program
六爻發揮，旁通情也—
嚴定暹老師點評《史記》中的人情‧世故。
“The Yin or Yang Significance of the Six Lines, Indirectly Divines All Human Affairs”—Lecturer Yen’s Thematic Study on All the Variables of Human Nature and Human Affairs in Records of the Grand Historian
項羽／蕭何／鄭袖與魏美人／薄太后／伍子胥／陳平／韓信／范蠡／子貢／李夫人／戚夫人／劉邦／周幽王／趙高／淳于髡／司馬相如與卓文君／趙氏孤兒／張湯
►《嚴定暹老師／史料未及》課程 共計36堂課
開課日期｜2023/05/06 (六)｜下午14:00-17:00
▌課程特色：
‧史記原典精選：「以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。」在每堂課程中，都將選讀一則《史記》原典片段，隨著太史公司馬遷精彩的敘事文筆中暢遊古今，借鏡歷史，開闊眼界並提升思考格局。
‧人物故事導讀：以歷史人物及其事蹟為主軸，詳細介紹出身背景、功業成就，解析行事背後的心理動機和行為意義，帶領學友深入了解其價值觀、思維邏輯與生命態度，以及時代所賦予他們的正反評價。
‧成敗關鍵點評：從行銷學、管理學、性格分析學、人際關係學…等多元觀點交叉比對，分析人物成功關鍵或失敗原因，並輔以《易經》、《道德經》、《孫子兵法》等國學經典參照學習，更有利於提升思考層次。
‧實際運用價值：在瞬息萬變的現代，唯有掌握「變中之常」，也就是向歷史學習，從前人經驗中汲取教訓，方為致勝之鑰！課堂上將總結前人經驗，找出強化自身能力、開創自我／企業成長第二曲線，以及向內推動改革或是向外尋覓新契機…等具實戰價值的運用之道。
