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《雜卦傳》曰:「大有,眾也;同人,親也。」身為龍的傳人,我們有責任認識自己的文化,也有責任在世道混沌之際,適時發揮《易經》「同人」、「大有」的精神,彼此共存共榮、相親相愛,借重古聖先賢智慧,以文化傳承的力量,幫助地球村即早回歸正道,以期世界大同之日得以實現。
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《中華經典大有專班》新班開課
大有卦上九:「自天佑之,吉无不利。」
若是仔細研究《易經》卦序,會發現十分值得玩味!六十四卦一卦扣著一卦接續而來,安排得十分合理,可謂天衣無縫。例如在「泰」、「否」之後,緊接著是「同人」和「大有」——人在經歷過「泰極否來」的大起大落之後,反而能夠昇華出「同人」、「大有」的宏觀思維。
如果我們將「同人」解釋為:「同樣是人,不要差太多。」那麼「大有」也可以解釋為:「不必著急,大家都有。」「同人」、「大有」兩卦相綜一體,同人之同、大有之大,合而觀之,即謂「大同」。孔子把這樣的理想,轉化為具體文字,即是「天下為公」、「世界大同」。
「同人」是彼此互助,「大有」是互相分享。曾教授告訴我們:「大有」並非一蹴可幾,而是從無到有、由小而大,逐漸發展且長期累積而成的。必須經過持續不斷的努力,才能到達「大有」卦的最後一爻:「自天祐之,吉无不利。」這裡的「自」,指的是自己,是自強不息。
每一個人,都會希望一生幸運亨通,最好還能大獲所有。想讓自己擁有好命運,這是有條件的,《易經》早已指點我們方法,那就是「自天佑之」,當你自己願意努力時,老天才會幫助你。唯有勤學習,不斷充實自己,改造自己的命運,才有可能一路與幸福同行,和幸運為伴。
而早一點學習《易經》,就能早一點開啟智慧。從卦象中,可以觀察變化的現象;從卦數中,可以推測變化的規律;從卦理中,可以洞見其中所蘊含的處世智慧——這象、數、理的連鎖模式,最能幫助我們進行系統性思考,擴展自身眼界與格局。取法《易經》,必能大獲所有!
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曾仕強文化事業/中華經典大有專班
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►上課地點|防控疫情。以google meet【遠距授課】
疫情過後,線上/線下學習同步並行。
After the pandemic, on-line and off-line learning both remain available.
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